Doğa temelli
Günün en az iki saati dışarıda geçer; yağmurda yağmurluk, karda kar tulumuyla. Toprakla, böcekle, mevsimle tanışan çocuk dikkatini toplamayı da öğrenir.
Çekmeköy · 2–6 yaş · anaokulu
Kozalak, Çekmeköy ormanının hemen kıyısında bir bahçe-okul. Sebze yataklarımız, çamur mutfağımız ve tavuk kümesimizle çocuklar her gün, her havada dışarıda; MEB Okul Öncesi Eğitim Programı'nı küçük sınıflarda, oyunla ve doğayla yaşayarak öğreniyorlar.
Yaklaşımımız
Programımız MEB Okul Öncesi Eğitim Programı'nın kazanımlarını temel alır. O kazanımlara sınıfın dört duvarı yerine bahçede, ormanda ve atölyede ulaşırız.
Günün en az iki saati dışarıda geçer; yağmurda yağmurluk, karda kar tulumuyla. Toprakla, böcekle, mevsimle tanışan çocuk dikkatini toplamayı da öğrenir.
Sayıları kozalak sayarak, harf seslerini şarkıyla, paylaşmayı çamur mutfağında sıra bekleyerek öğreniriz. Öğretmen yol gösterir, çocuk keşfeder.
Sınıflarımızda en fazla 14 çocuk ve iki öğretmen var. 1:7 oranı, her çocuğu gerçekten tanımamıza ve gününü yakından izlememize olanak verir.
Haftada üç gün İngilizce oyun saati: şarkı, hikâye ve hareketle. Ezber değil; kulak aşinalığı ve konuşmaya cesaret.
Yaş grupları
Altı sınıfımız dört yaş grubunda toplanır. Her grubun hedefleri, ritmi ve öğretmen ekibi o yaşın gelişim ihtiyaçlarına göre kurulur.
Güvenli bağlanma, duyusal oyun ve öz bakımın ilk adımları. Sınıf mevcudu en fazla 10.
Programı inceleDil gelişiminin hızlandığı yıl: şarkılar, parmak oyunları ve bahçede ilk sorumluluklar.
Programı inceleProje çalışmaları, ilk deneyler, arkadaşlıkta uzlaşma ve sıra bekleme becerileri.
Programı inceleİlkokula hazırlık: ses farkındalığı, kalem tutma, sorumluluk ve özgüven.
Programı inceleBir günümüz
Küçük çocuklar için güven, ritimle gelir. Günümüz her sabah aynı karşılama şarkısıyla başlar, aynı veda çemberiyle biter; arada bahçe, atölye, uyku ve bol oyun.
Bahçemiz ve ormanımız
Sebze yatakları, çamur mutfağı, tavuk kümesi, kum havuzu ve ahşap tırmanma alanı. Orman kenarındaki patikamız ise haftada iki sabah sınıfımıza dönüşüyor.
Her sınıfın kendi yatağı var: ekim, sulama, hasat. Domatesler mutfağa, kabuklar komposta gider.
Eski tencereler, kepçeler, toprak ve su. En sevilen “restoranımız” ve en iyi ince motor atölyemiz.
Altı tavuğumuz var. Sabah yemlerini veriyor, yumurtaları sayıyoruz; sorumluluk duygusu böyle filizleniyor.
İki öğretmen ve bir yardımcıyla patikada: yaprak toplama, iz sürme, ağaçları dinleme.
Süreç odaklı sanat: kil, doğal boyalar, ahşap ve geri dönüşüm. Ürün değil, deneyim önemli.
Ritim çalgıları, paraşüt oyunları ve şarkılı geçişler. Beden de öğrenir, kulak da.
Büyüteçler, bulduğumuz kozalaklar, salyangoz kabukları… Her hafta yeni bir küçük müze.
Velilerimiz anlatıyor
İlk hafta her sabah ağlayarak ayrılıyorduk. Öğretmenleri kademeli uyum planını bizimle birlikte yaptı; ikinci haftanın sonunda Deniz kapıda bana el sallayıp tavuklara koştu.
Akşamları gelen günlük notu okumadan yatmıyoruz: ne yedi, kaç saat uyudu, bahçede ne buldu. Küçük bir okulda olmanın farkı bu ayrıntılarda.
Kızım sebze yemezdi. Kendi yatağında yetiştirdiği domatesi okulda yiyince evde de salata ister oldu. Şekersiz ara öğün ilkesi bizim mutfağımızı da değiştirdi.
Yağmurda da dışarı çıkıyorlar mı diye çekiniyorduk. Yedek kıyafet listesiyle hiç sorun yaşamadık; Aras artık “kötü hava yok, yanlış kıyafet var” diyor.
sınıf başına en fazla çocuk
öğretmen / çocuk oranı
bahçe ve açık oyun alanı
yılından beri Çekmeköy'de
Okul ziyareti
Ziyaretler hafta içi 09:30–16:00 arasında, yaklaşık 45 dakika sürer. Çocuğunuzla birlikte gelebilirsiniz; çamur mutfağı için çizmeleri biz veririz.